SMAN 3 SAMPIT

Sudah tersalur namun belum terpasang. Dengan adanya alat pemancar internet ini diharapkan dalm pembelajaran dapat menggunakan akses internet yang terhubung dalam penggunaan papan tulis interaktif

Saran dan Optimalisasi FasilitasFasilitas: Solar PanelJumlah Terpasang: 2 BuahLokasi: SMAN 3 SampitSaran:Pemeliharaan Rutin dan BerkalaLakukan pembersihan panel surya minimal sekali dalam dua minggu agar efisiensi penyerapan sinar matahari tetap optimal. Pantau juga kondisi fisik seperti kabel, sambungan, dan inverter secara berkala.Monitoring DigitalPasang sistem monitoring berbasis digital (misalnya menggunakan sensor atau aplikasi pemantau) untuk mengetahui output harian dan mendeteksi gangguan sejak dini.Penggunaan Prioritas EnergiGunakan listrik dari solar panel untuk beban prioritas seperti lampu penerangan kelas, laboratorium komputer, atau ruang guru agar dampak efisiensi lebih terasa.Sosialisasi dan EdukasiLibatkan siswa dalam program pemanfaatan energi terbarukan melalui ekstrakurikuler atau proyek sekolah, sehingga mereka belajar tentang energi ramah lingkungan secara langsung.Perluasan InstalasiJika terbukti efektif, pertimbangkan untuk menambah jumlah solar panel agar dapat mencakup lebih banyak area dan mengurangi ketergantungan pada listrik PLN.Kesimpulan:Solar panel yang telah terpasang merupakan langkah strategis menuju sekolah ramah lingkungan. Dengan perawatan, pemanfaatan optimal, dan edukasi berkelanjutan, potensi efisiensinya dapat dimaksimalkan sekaligus menjadi media pembelajaran aktif bagi siswa.

SMA Negeri 3 Sampit, Kotawaringin Timur, Kalimantan TengahBerikut disampaikan untuk penggunaan TV Interaktif di Ruang TIK yang digunakan untuk Proses Belajar Mengajar Informatika. Dengan adanya sarana tersebut membuat siswa menjadi lebih interaktif terhadap materi yang disampaikan :1. Dengan adanya TV interaktif anda memiliki ketertarikan untuk mempelajari hal yang baru dalam belajar 2. Penyampaian materi dengan menggunakan tv interaktif menambah keinginan untuk belajar 3. Anda termotivasi untuk belajar ketika pembelajaran di ruang TIK memanfaatkan tv interaktif 4. Anda tertarik mempelajari pelajaran yang disampaikan dengan menggunakan tv interaktif 5. Penggunaan TV interaktif ketika belajar menambah semangat belajar Anda di ruang TIK 6. Anda tertarik dengan pelajaran yang disajikan dengan bantuan TV interaktif di ruang TIK.7. Kegiatan belajar dengan menggunakan tv interaktif membuat anda lebih memahami materi yang disampaikan 8. Anda lebih mengerti dengan pelajaran yang disampaikan dengan bantuan peralatan TV Interaktif di ruang TIK